廊坊市首屆“融合杯”中小學生籃球賽事活動于2023年12月22日至24日舉行，來自廣陽區、安次區、開發區和霸州市、大廠縣、香河縣等各縣（市、區）的中小學校、教育培訓機構的30支代表隊、超過200位選手參加了本次賽事活動。

　　首屆“融合杯”中小學生籃球賽事活動是公益性賽事，是由著名男籃國手、籃球教育家馬健發起創辦的“馬健·籃球教育公益行動”的主要組成部分。賽事活動包括兩個板塊，一是以賽隊為單位參加的傳統籃球比賽；二是主要考察選手個人技術和多人配合的“神投手（三分球）”、“全能王（四項技巧）”以及“雙子星（二對二）”三個賽項組成的競賽活動。根據馬健的介紹，比賽緊扣中小學生的日常籃球教學與訓練，一方面努力做到“學什么、練什么、賽什么”緊密銜接，另一方面瞄準賽場實戰。賽項強調對個人籃球基本功、技戰術的學習與實際應用。其中，針對籃球賽場上60%以上的團隊技戰術是由兩人配合完成的特點，本次賽事首次推出了“雙子星（二對二）”比賽項目。這些新型比賽項目得到了專家、參賽選手和教師的好評。
　　在為期三天的賽事活動中，參賽學生積極拼搏、努力進取，表現出了良好的體育素養和精神風貌，很多小選手的出色表現引發了在場觀眾的聲聲驚嘆，賽場上高潮不斷、掌聲頻起，很多精彩瞬間被攝影鏡頭一一記錄。比賽全程秩序良好，沒有發生一起沖突事件，小選手們在對抗角逐中相互尊重、團結友愛，展現了體育精神的又一個側面，這一點給在場觀眾和媒體記者留下了深刻的印象。經過參賽選手的不懈努力，在籃球冠軍（邀請）賽中，廊坊市第六中學、廊坊市第十中學和大廠縣幸福學校的代表隊分別獲得冠、亞、季軍。根據數據統計，評選出了多個單項獎，其中“得分王”由廊坊市第十中學的吳昊陽摘取；“籃板王”由霸州市第三中學的高藝桐獲得；“助攻王”則歸屬霸州市第三中學的邢紫恒；廊坊市第六中學的張軼博同時獲得“搶斷王”、“最佳球員”兩個獎項。在“雙子星（二對二）大賽”中，王浩宇與王梓涵組合（樂體）、楊帥棋與楊士淇組合（藍鯨）、羅衍皓與田佳碩（藍鯨）分別摘取了金、銀、銅牌。在“神投手（三分球）大賽”中，田佳碩（藍鯨）、劉世霖（藍鯨）、祁楷杭（廊坊市第十八小學）獲得了第一、二、三名。在“全能王（四項技巧）大賽”中，胡皓宣（廊坊市第一小學）、杜宇博（速揚）、田佳碩（藍鯨）位列比賽榜的前三名。

　　本次賽事活動由廊坊市教育局和廊坊市體育局聯合主辦，“馬健·籃球教育公益行動”青體教聯團隊與SK爆燃運動中心承辦，廊坊市籃球運動協會提供了支持。在活動中，廊坊市教育局正處級督學一級調研員張愛紅、廊坊市體育局副局長張東亮、市教育局思政體衛科科長杜明磊、市體育局競技體育科科長魏金剛和市教育局教研室副主任宋洪海到場觀摩并進行指導。到場領導和嘉賓對展現了廊坊市教體融合促進學生健康發展成果的“融合杯”賽事給予了充分肯定，一致認為應該將公益性的賽事活動持續開展下去。同時，張愛紅在閉幕式講話中指出：希望各級教育行政部門和學校，要以本次活動為契機，堅持“健康第一”的教育理念，進一步落實《廊坊市關于深化教體融合促進青少年健康發展的實施辦法》，不斷探索創新教體融合新方式、新路徑。希望全體教師以籃球運動為切入點，借助“馬健·籃球教育公益行動”系統化、數字化和精細化的教學體系，以“普及、認知、參與、提高”為學生體育發展路徑，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，推動青少年文化學習和體育鍛煉協調發展，促進學生養成終身鍛煉的習慣。

　　在舉辦本次賽事活動的同時，廊坊市教育局還組織舉辦了“2023年廊坊市中小學陽光體育大課間展示活動”，廊坊市第五中學、第六中學和第七中學和藍鯨體育等部分學校、培訓機構組織學生，在現場展示了健美操、啦啦操、藝術體操、技巧、武術和籃球等方面的體育項目特色，充分展示了廊坊市中小學生朝氣蓬勃、奮發向上、陽光健康的良好形象。

　　在本次賽事活動期間，來自新華社、人民日報、河北廣播電視臺等媒體的記者還與廊坊市中小學校、社會體育組織和校外培訓機構的一線教師、教練人員舉行座談會，就如何促進教體融合、開展青少年體育教育等話題進行了交流，深入了解青少年體育教育工作的真實開展情況，認真聆聽了基層教師的意見與心聲。
　　作為一項惠及廣大青少年的公益性體育教育活動，“馬健·籃球教育公益行動”還邀請多位籃球界資深人士到達比賽現場，以公益方式為孩子們提供專業服務，高水平的教練員為參賽隊伍和選手提供指導和建議，國際級、國家級籃球裁判負責執裁中小學生的比賽。這些服務都得到了學生、教師和家長們的好評。廊坊市SK爆燃運動中心和廊坊市美好集團也以公益方式為本次賽事活動提供了比賽場館設施和相關支持服務。

　　2024年，廊坊市教育局、廊坊市體育局還將繼續與“馬健·籃球教育公益行動”等機構或組織開展合作，匯集更多的社會力量，組織更多中小學校、社會體育組織及校外培訓機構協同育人，推出專為廊坊市中小學生定制的“全年籃球教學與推廣計劃”，讓課程、活動和賽事等教體融合項目惠及更多的學生群體。